CHIC2.0

Un projet européen de mise en relation, de maillage, d’échange sur les processus créatifs autour de l’objet «tampon» et de la notion du «libre».

Je réunis ici un peu de contexte, la démarche d’Openfab, les objectifs et leur développement en 2 temps.
Des liens sont fait à chaque fois vers une documentation plus approfondie, directement sur notre compte github.
Je vous invite à participer si vous le voulez au travers de cette plateforme collaborative, pour corriger, critiquer, utiliser, améliorer ce contenu ou encore le traduire.

Openfab, un collectif de freelance, une guilde opensource

A guild is an association of artisans or merchants who oversee the practice of their craft in a particular town. (wikipedia)

Dans le cas d’Openfab, les membres partagent un intérêt pour la technologie, la motivation de faire ensemble et l’intérêt économique de mutualiser des ressources qui nous sont communes et nécessaires pour travailler ou développer nos savoir-faire.

Le fablab s’est développé sur base de machines numériques dont les plans sont partagés sous licence libre.
L’achat de kits réduit la barrière financière et leur assemblage active l’apprentissage des technologies associées. C’est à la fois moins cher, instructif et autonomisant.
Enfin, leur mutualisation favorise une (bio)diversité d’usagers et d’usages qui, tel un terreau fertile, va activer le développement d’idées, de nouveaux projets et surtout, la mise en place de nouvelles méthodologies de travails en commun.

C’est donc naturellement, que le rôle d’Openfab dans le projet CHIC2.0, s’est focalisé sur l’outil et l’usage.

Assister la fabrication d’un tampon

Qu’est-ce qu’un fablab peut proposer ?
Par défaut, nous serons tentés de réaliser le tampon à l’aide des machines, par impression 3D ou encore par gravure au laser.
Mais cela restreint cette production aux fablabs et nécessite des compétences relativement peu communes.

Les contraintes de départ:

  • l’outil doit aider la production des cachets
  • l’outil peut être produit dans un fablab,
  • son utilisation est facile pour “non-geek” et hors d’un fablab
  • un outil low-tech, produit d’une recherche High-tech
  • processus Opensource
  • bonus:
    • utilisation sans ordi
    • utilisation sans électricité
  • extra challenge: workshop en Italie == groupes d’enfants 8-12 ans

Les workshop à Bruxelles

Les 2 workshop proposés ont pour but d’agir en 2 temps, avec une période de maturation de l’idée entre les deux.

L’outil

Workshop technique, à Openfab -
Développement et fabrication de machines

29, 30 et 31 Mars 2017

Designer : Désiré Nwaobasi (Fabmanager Fablab de l’Académie des beaux-arts de Bruxelles)
Fabmanager Belge : Nicolas de Barquin
Représentants Italie : Marianna and Leo
Documentation vidéo : Chadi Abou Sariya

  • 1 machine légère pour le travail avec les enfants, super safe, mise à l’échelle de dessin. Guide + bic sur papier
  • 1 machine moyenne pour la gravure dans des matériaux plus résistants en surface, linogravure, bois, caoutchouc, etc… Guide (On/off) + fraisage type dremel/proxxon.

Le choix s’est porté sur la technique du pantographe dont le concept est exploré sur cette page.

Math00 3d validation prototypage
Du concept au prototype

L’usage

Workshop pédagogique, chez Made in kit -
Développement des usages des machines du workshop précédent.
Documentation des jeux et des méthodes.
Test live avec un groupe d’enfants.

24, 25, 26 Mai 2017

Artiste Belge : Lara Denil
Fabmanager Belge : Nicolas de Barquin
Représentante Italie : Alessia Bello
Documentation vidéo : Chadi Abou Sariya
+ 19 enfants du quartier au total.

Voilà comment était annoncé l’atelier:

L’objectif du projet CHIC est de revisiter l’art traditionnel du tampon par les nouvelles technologies numériques. Un prototype d’outil de gravure accessible aux enfants a été développé lors de 3 workshops rassemblant différents partenaires européens.
Nous le testerons avec les enfants en compagnie de l’Openfab de Bruxelles et du Musée des Enfants de Rome à l’occasion de cette animation chez Made in Kit!
Et créerons une grande série de tampons et d’impression à l’aide de cette “machine” originale!

Nous avons passé les 3 jours à tester, observer et améliorer l’usage du pantographe directement avec des petits groupes d’enfants du quartier, de 5 à 10 ans.
Et chaque activité était documentée directement sur github* avec une routine de ce type:

  • Quelles actions étaient proposées?
  • Observations de ce qui marche et des problématiques rencontrées
  • Proposition d’amélioration.
    Ce processus itératif a abouti au 3ème jour à un atelier qui se déroulait parfaitement, de manière fluide et sans temps de flottement où les enfants pourraient s’ennuyer ou perdre intérêt.

Ressources

  • Comment fabriquer son “Pantolino”
  • Thématiques abordées lors des workshops
    • la typographie et les animaux imaginaires
    • les émotions, peur, joie, …

gification

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